為深化學院三全育人工作，促進內部協同機制形成，1月10日，工程學院舉行2019-2020學年秋學期第三次班主任工作例會。院長金春德，院黨委書記蘇小菱和2018級、2019級年級班主任、全體輔導員參加會議。
金春德代表學院對全體班主任、輔導員在教育教學工作中的辛勤付出表示感謝。他強調，要強化協同意識，班主任工作是學院落實三全育人、推進大思政工作的重要部分，班主任是優良學風建設的關鍵，學院師生員工要共同做好新時代大學生培養工作。他希望，班主任和輔導員要始終保持育人熱情，繼續以“四有好老師”“四個引路人”“四個相統一”來要求自己，俯下身子，親近學生，在幫助學生解決思想學習生活等實際疑惑與困難中履行好教師職責，實現教學相長。
會議簡要回顧了一年來學院班級建設工作情況，在加強班級組織力方面有進步，堅持選優配強班主任，注重培養班委骨干；在主題班會有創新，各班級系統開展破冰之旅、專業教育、企業考察等活動，讓學生更好地適應大學生活，樹立專業意識，增強學習信心；在內部協同育人機制上有支撐，初步理順了班主任、輔導員、導學團隊分工協作關系，推出了相關制度。
與會班主任、輔導員緊緊圍繞班主任制度與導學團隊建設如何更好銜接，班級建設與專業教育如何進一步有機融合，班主任如何抓班級學風建設等議題，發表了看法，分享了經驗，并談了下學期進一步加強班級建設工作打算。
會議還對寒假學生動態、春學期學生返校、導學團隊優化等工作進行了部署。
（工程學院 章健）
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