“九天前，我們帶著木文化系列課程來到這里。九天后，我們懷揣著孩子們對課程的肯定，以及一段獨一無二的記憶與經驗即將離開這里。和孩子們有過配合融洽的課堂互動，也有過對調皮搗蛋學生的疾言厲色。此次支教不僅讓‘小候鳥們’學到了新知識，也讓我收獲頗多、感悟良深！希望明年能夠再見。”日前，在杭州圣奧科創園展廳內舉行的“小候鳥暑期學堂”支教夏令營上，浙江農林大學木材224班學生李易珩戀戀不舍地說。
今年暑假開始后，浙江農林大學木材科學與工程專業的10多名學生志愿者，報名成為浙江圣奧慈善基金會等組織的“小候鳥暑期學堂”的支教老師。他們發揮學科專業優勢，在傳播科技文化知識的同時，也為孩子們增設了“木趣橫生”木文化和木手工特色課程。在為期一個多月的暑期班里，孩子們不僅跟著大學生學習了數學、語文、英語等課程，還專門跟著木材專業的大學生學習了木工手藝，動手完成了一件又一件的“木藝品”。
“這次支教活動雖然時間不長，但是小朋友們成長很快，尤其是在木板畫以及樹葉畫等創意課堂中，能夠看到他們的想象力。”浙江農林大學木材224班學生張雪芹說，“我們指導小朋友們學習知識的同時，也引導他們樹立科學正確的勞動觀和生活觀，我們自己也在付出勞動的過程中得到了鍛煉和成長。”
和木材專業學生發揮專業優勢開展支教活動不同，浙江農林大學文法學院的8名學生則組建了“羌山撥云”支教團，選擇了遠赴四川北川羌族自治縣開展為期半個多月的支教活動。在北川，他們擔任班主任、生活教練和學科教練，走訪了當地公益組織和學校，調研了北川境內25個村、42戶家庭，深入了解當地兒童的教育現狀。
除了上課，志愿者們還全面參與衛生檢查、日間校門執勤、夜間宿舍巡邏，做好志愿者和營會孩子們的后勤保障，在解決各種困難的過程中得到鍛煉。徐康琦說：“從晚上9點到第二天早上6點，我們需要輪番換崗。有一天晚上，有個孩子突然從宿舍里面跑出來找她的媽媽，開始號啕大哭。面對這樣的情況，我們第一時間將孩子領到值班室，確保其他孩子和志愿者的休息，再安撫孩子的情緒。”
城市管理221班學生遲孟茜說：“這次的支教夏令營，讓我有了人生中許多的第一次，第一次當班主任，第一次上臺講課，第一次同時和那么多孩子相處，第一次處理小朋友之間的矛盾……這些瞬間，都讓我非常感動，雖然時間是短暫的，工作是忙碌的，但同時也是充實的，幸福的！”
據不完全統計，今年暑假期間，浙江農林大學累計有近1000名大學生志愿者，分別組建成為50多支服務隊，分赴全國各地開展暑假支教、夏令營活動超過100項次，吸引了2000多名孩子的參加。在支教活動中，大學生志愿者們不僅指導孩子學習傳統文化、安全知識，而且還在支教過程中增加了亞運知識、木工、音樂、繪畫、朗誦、辯論等培養孩子們興趣的課程。
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