“我深刻感受到了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，鄉(xiāng)村治理效能有效提升，農(nóng)民精神面貌持續(xù)改善的幸福美景。”近日，浙江藥科職業(yè)大學(xué)制藥工程與生物技術(shù)學(xué)院學(xué)生支部師生黨員前往寧波市鎮(zhèn)海區(qū)莊市街道永旺村調(diào)研，深切感受到永旺村發(fā)展的背后是“千萬(wàn)工程”的20年長(zhǎng)跑。“作為一名入黨積極分子，要切實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，做肯奮斗的中國(guó)青年，以實(shí)干書寫人生。”學(xué)生許軼君說(shuō)。
流動(dòng)的宣講團(tuán)、行走的智囊團(tuán)，浙江黨員干部師生的身影活躍在校園內(nèi)外、鎮(zhèn)街工廠，也無(wú)數(shù)次奔赴田間地頭、海島畬鄉(xiāng)。他們沿著總書記的足跡，循著源自浙江的革命精神故事，踏上助力共富的前沿陣地，一路篤行一路歌。
開展校級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)124次，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到基層講授黨課163次、領(lǐng)辦調(diào)研課題491個(gè)，檢視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題500個(gè)、整改整治169個(gè)……短短一個(gè)月，我省第一批開展主題教育的59所高校就交出了一份沉甸甸的成績(jī)單。
自4月里高質(zhì)量開局起步，省教育廳認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委部署要求，有力有序地抓好機(jī)關(guān)、指導(dǎo)高校、引領(lǐng)系統(tǒng)，將主題教育與教育事業(yè)改革發(fā)展深度融合，致力于把主題教育成果轉(zhuǎn)化為辦好人民滿意教育的實(shí)績(jī)實(shí)效。
以上率下 以制聚力
“要深入學(xué)習(xí)‘千萬(wàn)工程’和‘浦江經(jīng)驗(yàn)’蘊(yùn)含的戰(zhàn)略思維，把高校助力鄉(xiāng)村振興、教育系統(tǒng)信訪等工作和‘千萬(wàn)工程’‘浦江經(jīng)驗(yàn)’有機(jī)結(jié)合。”在6月1日舉行的省教育廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)上，省委教育工委副書記，省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)毛宏芳帶頭領(lǐng)學(xué)，要求各高校爭(zhēng)做深入實(shí)施“八八戰(zhàn)略”“千萬(wàn)工程”、弘揚(yáng)踐行“浦江經(jīng)驗(yàn)”的排頭兵。
像這樣的黨組會(huì)，此前省教育廳黨組已經(jīng)召開4次。始終把理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)貫穿始終，省教育廳黨組班子成員以上率下，帶頭制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化每月學(xué)習(xí)任務(wù)。精編學(xué)習(xí)資料、拓展學(xué)習(xí)園地、連續(xù)集中自學(xué)、循跡溯源研學(xué)……深學(xué)細(xì)研的濃厚氛圍已蔓延至全省教育系統(tǒng)。
不僅帶頭先學(xué)一步、深學(xué)一層，省教育廳黨組班子成員還牽頭制訂調(diào)研方案、領(lǐng)銜重點(diǎn)課題。赴浙江大學(xué)、西湖大學(xué)等高校，聚焦破解高層次人才規(guī)模不大、海外引才機(jī)制不暢、校地協(xié)同引才育才不夠等難題；調(diào)研浙江工業(yè)大學(xué)、浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等高校，實(shí)地探討如何高質(zhì)量落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和“除險(xiǎn)保安”工作機(jī)制；深入多地高中調(diào)研指導(dǎo)如何深入推進(jìn)普通高中“雙新”改革……
一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)學(xué)，一級(jí)帶著一級(jí)干。聚焦“破解十大教育難題”“實(shí)施十大教育行動(dòng)”“辦好十方面民生實(shí)事”等重點(diǎn)工作，省教育廳不僅第一時(shí)間成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組、配備工作專班，還密切加強(qiáng)專班與指導(dǎo)組、機(jī)關(guān)與直屬單位、工委與高校間的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，主動(dòng)到困難和問(wèn)題多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位，把問(wèn)題研究透徹、把措施提準(zhǔn)提實(shí)。層層立標(biāo)桿、作示范，上行下效、上下聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，凝聚成主題教育的強(qiáng)大合力。
深挖富礦 以學(xué)鑄魂
“站在一件件革命文物面前，中國(guó)共產(chǎn)黨在浙江一步一個(gè)腳印向我們走來(lái)的情形活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在眼前。”前不久，紅船從“浙”里起航——“革命文物進(jìn)高校”大型巡展來(lái)到浙江農(nóng)林大學(xué)，一件件無(wú)聲的文物，成為黨史學(xué)習(xí)的鮮活教材。中國(guó)計(jì)量大學(xué)、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江萬(wàn)里學(xué)院、浙江藥科職業(yè)大學(xué)……巡展辦到哪里，思政育人的新課堂就開到哪里。浙農(nóng)林大還專門組建起一支志愿講解員隊(duì)伍，領(lǐng)學(xué)、領(lǐng)講紅船精神和源自浙江的革命精神。
自主題教育啟動(dòng)以來(lái)，一支支黨員干部師生青年宣講團(tuán)活躍在全省各地，他們用青春的聲音講動(dòng)人的故事，帶著黨的創(chuàng)新理論知識(shí)“飛入尋常百姓家”。溫州醫(yī)科大學(xué)集結(jié)809000紅色輕騎兵宣講團(tuán)、薪火宣講團(tuán)、新馬可波羅宣講團(tuán)的骨干力量赴文成“走親”，以調(diào)研宣講的方式，同當(dāng)?shù)卮迕穹窒怼鞍税藨?zhàn)略”引領(lǐng)下的浙江故事、文成魅力。浙江理工大學(xué)“青鋒”政策宣講團(tuán)開出系列課程清單，將黨情、國(guó)情、校情融入教案，預(yù)約宣講和主動(dòng)服務(wù)相結(jié)合，提供“訂單式”“個(gè)性化”的宣講。
余村、楓橋鎮(zhèn)、后陳村、下姜村、義烏陳望道故居……沿著總書記的足跡，一支支循跡溯源學(xué)思想的隊(duì)伍踏上研學(xué)路。尋訪習(xí)近平同志在浙江工作期間留下的寶貴理論、實(shí)踐和精神財(cái)富，各級(jí)黨組織也結(jié)合支部調(diào)研、結(jié)對(duì)聯(lián)學(xué)、黨課宣講、送教下鄉(xiāng)等多種形式，用好用活這些生動(dòng)“教材”，深挖教育富礦，在循跡溯源中聯(lián)系實(shí)際、立足崗位開展學(xué)習(xí)。
5月31日，浙江海洋大學(xué)黨委理論學(xué)習(xí)中心組把現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)搬到舟山港金塘大浦口港區(qū)，實(shí)地感受總書記多年前擘畫的海洋經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖，體會(huì)金塘在“八八戰(zhàn)略”指引下的精彩蝶變。“我們要深刻了解海洋經(jīng)濟(jì)的國(guó)家需求和高校需求，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記問(wèn)題導(dǎo)向的思想方法，回答好總書記的‘海大之問(wèn)’，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。”浙海大黨委書記嚴(yán)小軍說(shuō)。
錨定問(wèn)題 抓重破難
入夏以來(lái)，“躺睡”成為全省中小學(xué)生幸福午休的標(biāo)配。開展正脊篩查、創(chuàng)編正（護(hù)）脊操、發(fā)布護(hù)脊系列課程、教醫(yī)體協(xié)同進(jìn)行干預(yù)與矯正……這一套“組合拳”的背后，是我省將“為300萬(wàn)名義務(wù)教育段學(xué)生開展正脊篩查”列為省政府民生實(shí)事項(xiàng)目的行動(dòng)與決心。“主題教育搞得好不好，師生家長(zhǎng)感受最直接。”省委教育工委專職副書記、省教育廳黨組副書記陳春雷強(qiáng)調(diào)，要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，努力解決好一批反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，辦好一批民生實(shí)事、關(guān)鍵小事。
“要進(jìn)一步堅(jiān)持‘四個(gè)面向’，鑄造‘國(guó)之重器’，聚焦解決國(guó)家‘卡脖子’技術(shù)難題，努力打造一支具有國(guó)際領(lǐng)先水平的國(guó)家戰(zhàn)略科技力量。”在浙大讀書班上，機(jī)械工程學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)居冰峰鄭重表態(tài)。截至目前，浙大已形成13個(gè)事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展的戰(zhàn)略性課題，列出19項(xiàng)涉及廣大師生利益的實(shí)事清單，院校兩級(jí)共梳理出調(diào)研題目700余個(gè)。
一手抓民生實(shí)事，一手抓教育難題。我省教育系統(tǒng)堅(jiān)持因地制宜突出重點(diǎn)直擊要害，扎實(shí)做好事關(guān)全局的戰(zhàn)略性調(diào)研和破解復(fù)雜難題的對(duì)策性調(diào)研，并將調(diào)研結(jié)果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的思路，解決一批重點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題。其中，各高校聚焦主責(zé)主業(yè)，已實(shí)現(xiàn)破難題促發(fā)展393項(xiàng)、辦實(shí)事解民憂625項(xiàng)。
浙理工的領(lǐng)導(dǎo)干部們把辦公室搬到班級(jí)寢室，把會(huì)議室搬到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，把實(shí)驗(yàn)室搬到企業(yè)車間，現(xiàn)場(chǎng)為師生群眾把脈問(wèn)診、排憂解難。該校收到師生群眾來(lái)信涉及事項(xiàng)47件，現(xiàn)已辦結(jié)37件。杭州電子科技大學(xué)形成“學(xué)校黨委出題、校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子共答、全校同向發(fā)力”的一盤棋大調(diào)研工作格局。為突破存儲(chǔ)控制芯片、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、生物3D打印、人工智能等領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)，杭電橫向科研經(jīng)費(fèi)已從2018年的0.79億元增長(zhǎng)至2.5億元；主持和參與2023年度省“尖兵”“領(lǐng)雁”計(jì)劃共60項(xiàng)，占比超過(guò)10%。
刀刃向內(nèi) 以改促行
對(duì)照梳理問(wèn)題清單，浙理工日前舉行了“處長(zhǎng)（院長(zhǎng)）話改革”高質(zhì)量發(fā)展分析會(huì)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)、檢視分析、點(diǎn)評(píng)交流等方式，把檢視“沉下去”、把問(wèn)題“撈出來(lái)”、把機(jī)制“留下來(lái)”。針對(duì)聚焦高水平人才引育、學(xué)科交叉融合發(fā)展等7個(gè)方面189個(gè)問(wèn)題，“要對(duì)標(biāo)對(duì)表、對(duì)賬銷號(hào)、一改到底。”該校負(fù)責(zé)人說(shuō)。
為此，浙理工不僅建立了“四張清單”工作機(jī)制，完善問(wèn)題查找、分析、糾治的閉環(huán)鏈條，還構(gòu)建了“學(xué)校黨委—院（系）級(jí)黨組織—基層黨支部—師生黨員”四級(jí)責(zé)任落實(shí)體系，并成立校級(jí)主題教育巡回督察組，確保督查對(duì)象、督查內(nèi)容、督查過(guò)程3個(gè)“全覆蓋”。目前，該校已完成第一輪校內(nèi)督查，出臺(tái)8個(gè)校級(jí)文件，有效推動(dòng)了工作流程規(guī)范化、創(chuàng)新做法制度化、成熟經(jīng)驗(yàn)機(jī)制化。
通過(guò)專題會(huì)議、圓桌會(huì)議、座談訪談、書面征求意見、在線訪談等多種形式查找梳理問(wèn)題，并列入專項(xiàng)整治問(wèn)題清單，形成檢視整改問(wèn)題匯總表。全省教育系統(tǒng)在抓好檢視整改上狠下功夫，堅(jiān)持對(duì)表整改、一改到底。例如，為了把食堂辦成學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的重要窗口，我省開展中小學(xué)食堂采購(gòu)問(wèn)題專項(xiàng)治理，要求所有地市完成轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)食堂摸排全覆蓋，共自查食堂6561座，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題918個(gè)，推動(dòng)整改問(wèn)題719個(gè)。
聚焦考試安全等社會(huì)關(guān)心關(guān)注的難題，省教育考試院依托調(diào)查研究課題成果，創(chuàng)新試卷管理方式，在普通高校專升本考試回卷中首次成功試行試卷電子登記入庫(kù)；省教育發(fā)展中心在濱江高教園區(qū)6所高校發(fā)放1000余份師生調(diào)查問(wèn)卷，廣泛征求學(xué)校及師生對(duì)后勤改造提質(zhì)的意見建議；浙農(nóng)林大把主題教育的課堂搬到田間地頭果園里，通過(guò)調(diào)研已解決相關(guān)問(wèn)題130多個(gè)……以真刀真槍解決問(wèn)題的實(shí)效來(lái)衡量主題教育的成效，全省教育系統(tǒng)努力變“問(wèn)題清單”為“成效清單”，持續(xù)提高師生家長(zhǎng)對(duì)滿意教育的獲得感和幸福感。
http://www.zjjyb.cn/html/2023-06/13/content_42907.htm 《浙江教育報(bào)》：2023.6.13
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